O que já estamos desenvolvendo, junto à Sala Informatizada?
Em fevereiro, os professores iniciaram o diagnóstico das turmas, e também o planejamento junto a diferentes ambientes de aprendizagem, incluindo em seu fazer pedagógico, o uso das tecnologias, e por sua vez, do espaço da sala informatizada!
A professora Joyce (turmas 30 e 35) está desenvolvendo um projeto, intitulado "Minha História", cujo objetivo é fazer com que o aluno compreenda a sua história e aprenda os valores sociais. O trabalho envolve diversas atividades, uma delas é construir um texto no Writer sobre o dia do nascimento, a partir do estudo que o aluno realizou a partir da sua certidão e de depoimentos dos pais ou das pessoas que o criaram. Também desenham sobre este momento tão especial. A próxima atividade relaciona-se a origem do nome da criança (Por quê recebi este nome?)
A professora Luciane (turmas 20 e 22) desenvolve uma atividade sobre higiene, cujo objetivo consiste em levar o educando a perceber a importância da higiene do seu dia a dia e os benefícios para a saúde. Esta atividade poderá ser transformada em projeto, mas inicialmente, limita-se à interpretação do Hap da Limpeza, em que os alunos em dupla escrevem as estrofes da música, e em seguida representam cada uma delas por meio de um desenho, efetuados no programa Tux paint.O
projeto "Alfabetizando por meio de jogos educativos" prossegue este ano novamente com o professor Quinzinho, que pretende ampliar as possibilidades de construção da leitura e da linguagem escrita das crianças. Através deste projeto, os alunos tem a oportunidade de aprender brincando com os jogos postados no site da escola. São jogos extraídos de outros sites educativos, todos voltados ao processo de alfabetização. Além de auxiliarem na leitura e escrita, eles também desenvolvem a memória, a concentração, a observação, a percepção visual, a coordenação motora fina, entre outras habilidades. Neste ano, o professor também irá acrescentar a utilização do programa Tux paint, que apesar de não ser um jogo, tem caráter lúdico como este último, e será utilizado para a construção de um alfabeto (os alunos colocorão carimbos/desenhos que correspondem a cada letra do alfabeto de A a Z). Assim como esta atividade, poderão surgir outras, conforme a necessidade dos educandos. Desta maneira, o projeto recebe um outro nome, adaptado à nova realidade: "Alfabetizando através do Lúdico."
Enquanto substituta da professora Olga (na turma 43), a auxiliar de ensino Karina iniciou o projeto" Um mergulho no universo dos cavaleiros Andandes - conhecendo a história de Dom Quixote". A professora retornou em 13 de março e dará continuidade ao projeto, em parceria com a auxiliar e a coordenadora da S.I. O projeto visa promover o contato e o gosto pro um novo gênero literário, incentivar a escuta atenta, ampliar o vocabulário.
A atividade final consiste na produção de uma animação em Presentation, dos capítulos do livro: Dom Quixote.
Durante o trabalho, os alunos ouvirão a história (fracionada em capítulos), construirão historyboard (roteiro com cenas em quadrinhos) sobre o enredo geral da história, e a partir destes, representarão as cenas com massinhas de modelar, simulando os movimentos dos personagens, as quais serão fotografadas e editadas no computador para compor as imagens cinéticas. Os alunos socializarão as animações aos colegas, comentando sobre o processo de construção das pequenas artes cinematográficas. Flávio, professor de Futsal, também está participando do projeto, movido pelo interesse por cinema, e dará sua contribuição com conhecimento sobre o assunto.
Antes da construção dos history board, os educandos, em dupla estão representando no Tux Paint e Paint Brush a cena preferida da história, para relebrar os capítulos que ouviram Karina contar.
A coordenadora já se reuniu com a maioria dos professores, apresentando as novas ferramentas tecnológicas, sugerindo algumas possibilidades e estratégias de ação. Os professores ficaram de conversar com os alunos e com outros profissionais, comprometendo-se a retomar a discussão com a coordenadora, no momento em que tiverem clareza sobre que trabalho desenvolver, junto à S.I. Também divulgou os cursos de formação para educadores em ambiente Linux, promovidos pela Secretaria Municipal de Educação, através do Núcleo de Tecnologia Educacional em parceria com o ProInfo/MEC . Vários foram os interessados, porém duas professoras foram contempladas: Terezinha- turmas 33 e 40 (curso 1) e Patrícia -turmas 21 e 23 (curso 2).
14 de abril - curso 1 - 40 horas (presencial)
12 de maio - curso 2 - 110 horas (semi-presencial)
Estas formações poderm incentivar ainda mais as professoras contempladas, a desenvolverem projetos que envolvem o uso pedagógico das tecnologias em sistem Linux!!!!
